O bom pedagogo – Blog de Pedagogia Uniararas

Agosto16

Por Marlene Amariz

Pedagogo  é o profissional formado em Pedagogia, o qual atua em processos pedagógicos, e também educativos ou seja, processos relacionados com o ensino. Ele pode atuar inclusive em empresas, desenvolvendo projetos educativos. Trata-se de um indivíduo preparado para desenvolver um trabalho de educação com qualidade de acordo com todo o conhecimento que o mesmo adquiriu em sua faculdade e em cursos, levando sempre em consideração a legislação vigente. O trabalho do pedagogo está intimamente relacionado com o do professor, operacionalizando projetos, métodos e sistemas pedagógicos das instituições escolares, visando o desenvolvimento do processo de aprendizagem, assim como, identificando as dificuldades dos indivíduos, desenvolvendo práticas e didáticas pedagógicas, sempre mantendo um nível elevado de conteúdo educacional.

Procure vagas de emprego para: Pedagogo

* Coord. Pedagógica

* Educador

FUNÇÕES E ÁREAS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO

Para que o pedagogo exerça de forma satisfatória as suas funções, ele deverá trabalhar de maneira determinada, para que possa identificar a realidade de cada problema, solucionando-o de forma favorável, conseguindo assim resultados que auxiliem de forma eficiente o corpo docente. De acordo com o desenvolvimento de seu trabalho podemos salientar algumas funções, como seguem:

1) desenvolver projetos educacionais de modo a contribuir com a profissionalização e crescimento dos educadores.

2) liderar em sistemas educacionais, em níveis de coordenação, supervisão ou ensino.

3) implementar, planejar, e acompanhar a qualidade e o desenvolvimento do ensino.

4) auxiliar o corpo docente conferindo-lhe maior criatividade na aplicação das disciplinas, implementar técnicas de estudo, buscar a integração da escola com a comunidade.

5) organizar os métodos de ensino, sempre almejando inovar, formar grupos de professores competentes e motivados, tendo como conseqüência uma instituição de ensino moderna e referencial.

6) identificar áreas mais “fracas” ou com resultados pobres, entrando com medidas apropriadas para sanar tais problemas.

7) construir e qualificar equipes de ensino.

8) Orientar estudantes em processo de aprendizagem, utilizando-se de métodos psicológicos e pedagógicos.

9) Orientação vocacional, ou seja, orientar jovens na escolha da profissão

10) Desenvolver programas de treinamento empresarial em recursos humanos

11) Assessorar pedagogicamente em serviços de comunicação de massa (jornais, revistas, etc.) e difusão cultural ( museus, feiras)

12) Atuar no terceiro setor (ONG’S), na coordenação de programas em saúde, trânsito, meio-ambiente, etc.

Formação

O profissional que deseja ingressar como pedagogo na área de ensino, deverá cursar o ensino superior em Pedagogia, com duração de quatro anos. É recomendável na hora da escolha da instituição à cursar que seja de primeira linha, pois isso fará diferença no concorrido mercado de trabalho. Após esse período tem-se como opção as especializações em várias áreas como: Administração Escolar, Educação Especial e em Deficiência, Educação Escolar, Formação de Recursos em Educação Infantil e Especialização em Pedagogia Empresarial.

De olho no mercado de trabalho

Um bom pedagogo, que prima por qualificar continuamente o seu trabalho está atento às modificações no mercado de trabalho, nos métodos de ensino e avaliação de educadores e educandos, para isso , este profissional deverá buscar atualizar-se através de assinaturas de revistas especializadas, estudar novos métodos de ensino, buscar trabalhos já publicados, participação em seminários, congressos e palestras, enfim, estar sempre em estado de motivação, inovação e aquisição de conhecimento. Além disso, convém estar atento também à tecnologia da informação e na área de gerenciamento da educação continuada.

O mercado de trabalho para o pedagogo, assim como tantos outros não deixa de ser concorrido, porém há a possibilidade de atuar em empresas e instituições de ensino públicas ou privadas. Trata-se de um setor em expansão devido ao crescimento demográfico, e sendo assim muitas portas abrem-se constantemente em nível nacional.

Fontes:

- http://www.infoescola.com/profissoes/pedagogo/

- O pedagogo. Amigo da criança e intelectual crítico

IHU – Unisinos – BRASIL – 10.11.08

- “O pedagogo na escola” – Bomtempo, Luzia – Belo Horizonte (MG)

Postado por: Marlene

Monitores 6ª Feira das profissões UNIARARAS

Agosto3

Monitores 6ª Feira das profissões UNIARARAS

Cartaz 6 Feira das Profissões - Seleção Monitores

Para alunos regularmente matriculado em Curso de Graduação da UNIARARAS.

Postado por: Comissão Monitoria

UNIARARAS no Projeto Rondon

Julho16

UNIARARAS no Projeto Rondon

Pela sexta vez consecutiva, a UNIARARAS está participando do Projeto Rondon, coordenado pelo Ministério da Defesa. Em maio, os dois projetos enviados pela Instituição foram selecionados pela Coordenação-Geral do Projeto, em Brasília, entre 277 propostas de trabalho, enviadas por universidades, centros universitários e faculdades (federais, estaduais e particulares) de todo o Brasil. Neste semestre, as Instituições de Educação Superior (IES) selecionadas estão participando das operações, que estão sendo executadas, no período de 09 de julho a 1º de agosto de 2010, nos Estados de Pernambuco, Maranhão e Rondônia.

Duas equipes da UNIARARAS, cada uma com dois professores e oito alunos, embarcaram no dia 9 de julho e estão participando da “Operação Baião”, nos municípios de Afrânio e Trindade, ambos no Estado de Pernambuco. O regresso está previsto para o dia 25.

Em anos anteriores, equipes da UNIARARAS, somando 36 professores e 137 alunos, atuaram em 19 municípios, pertencentes aos Estados do Rio Grande do Sul, São Paulo, Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso, Bahia, Piauí e Pará.

Para o Reitor da UNIARARAS, Prof. Dr. José Antonio Mendes, a seleção da UNIARARAS só foi possível graças à colaboração dos professores que enviaram sugestões e ao trabalho da Coordenadora de Comunidade e Extensão, Profa. Ms Cristina Franchini, e da Assistente Social, Angelita Regina Batista Silva, responsáveis pela elaboração das propostas enviadas ao Ministério da Defesa.

“Nossos alunos e professores levam para essas comunidades menos favorecidas o conhecimento, mas também trazem dessas missões um enorme aprendizado que em muito contribuirá para o aperfeiçoamento profissional de cada um. Além disso, é muito importante que o nosso pessoal tome contato com a realidade brasileira, conhecendo cidades de interior, nas quais existem carências de toda ordem. É uma experiência inesquecível”, ressaltou o Reitor.

O Projeto Rondon é de integração social e envolve a participação voluntária de estudantes universitários na busca de soluções que contribuam para o desenvolvimento sustentável de comunidades carentes e ampliem o bem-estar dessa população. O objetivo é aproximar esses estudantes da realidade do País, além de contribuir para o desenvolvimento das comunidades assistidas.

Ele é realizado em estreita parceria entre diversos Ministérios, com o apoio das Forças Armadas, que proporcionam o suporte logístico e a segurança necessários às operações.

EQUIPES DA UNIARARAS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DA “OPERAÇÃO BAIÃO”:

Projeto Rondon Uniararas 2010 _ 1 Campus Uniararas

Projeto Rondon Uniararas 2010 _ 2Aeroporto

Projeto Rondon Uniararas 2010Pernambuco

PROFESSORES

Antonio Francisco Peripato Filho – ENFERMAGEM

Guilherme Lagazzi – BIOLOGIA

Monica Ferreira da Silva – PSICOLOGIA

Valdenilson José Zorel – BIOMEDICINA

ALUNOS

Grupo A -Trindade-PE

Daniele Dutra Pery – PSICOLOGIA

Fabiana Jora de Souza Lima – ENFERMAGEM

Fellipe Raphael F. Rocha – ODONTOLOGIA

Marcelle C. Moscato – EDUC. FÍSICA

Marcelo Guadanhini Cozar – FARMÁCIA

Mônica Piacentini Luizon – PSICOLOGIA

Tais Mello de Oliveira BIOMEDICINA

Talita dos Santos Oliveira – PEDAGOGIA

Grupo B – Afranio-PE

Aline Curtulo – ADMINISTRAÇÃO

Analia Paula Guedes da Silva – EDUC. FÍSICA

Cristiano Lustieri Gomes – FARMÁCIA

Jeferson S. Libanori – PSICOLOGIA

Ronie Eduardo Gomes – FARMÁCIA

Simone Silverio Hintze – PSICOLOGIA

Thiago Henrique de Mattos – FÍSICA

Virginia Evelyn Mischiatt – BIOLOGIA

Postado por: Dr. João Beraldo

É com grande alegria que anuncio que ocorreu nos dias 2 e 3 de junho o I Sarau Cultural ‘ARTE EM CENA”

Julho6

Olá,
É com grande alegria que anuncio que ocorreu nos dias 2 e 3 de junho o I Sarau Cultural ‘ARTE EM CENA” no polo de Ferraz de Vasconcelos da nossa universidade Uniararas.
Foi um suceso! Gostariamos então, de levar um pouquinho do nosso Sarau até vocês.

Obrigada até,
Nathalia Ferreira

Vista a camisa e torça junto com a UNIARARAS

Junho9

Site Copa Camiseta UNIARARAS 2010

Vista a camisa e torça junto com a UNIARARAS

Blog de Pedagogia

MEC cria ‘Enem’ para professores

Maio25

MEC cria ‘Enem’ para professores

Primeira prova deverá ser realizada em 2011

O Ministério da Educação (MEC) instituiu nesta segunda-feira (24) o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente. O ministério pretende realizar a primeira prova em 2011. Na primeira edição, poderão participar educadores dos primeiros anos do ensino fundamental (1º ao 5º ano) e da educação infantil.

Segundo portaria publicada nesta segunda-feira no Diário Oficial da União, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) ficará responsável pela prova, que será constituída de uma avaliação de conhecimentos, competências e habilidades.

Uma consulta pública sobre o exame está aberta desde a última quarta-feira (19) e terá duração de 45 dias, no site do Inep.

A seleção será parecida com o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O professor fará a prova e poderá usar a nota para ingressar em qualquer uma das redes de ensino que aderirem ao programa.

De acordo com a portaria, os objetivos da prova são subsidiar a contratação de docentes para a educação básica dos estados e dos municípios e conferir parâmetros para auto-avaliação dos futuros docentes, com vistas à continuidade da formação e à inserção no mundo do trabalho.

Além disso, o exame pretende oferecer um diagnóstico dos conhecimentos dos futuros professores para subsidiar políticas públicas de formação continuada e criar um indicador qualitativo que poderá ser incorporado à avaliação de políticas públicas de formação inicial dos docentes.

Secretarias de Educação interessadas em usar os resultados do exame terão de formalizar adesão junto ao Inep. A forma de utilização para a contratação de docentes será definida por cada secretaria.

O exame será realizado anualmente, com aplicação descentralizada das provas. A participação dos professores será voluntária, mediante inscrição. Assim, como no Enem, o docente terá um boletim de resultados após fazer a prova.

Segundo a portaria, o Inep montará um banco de dados e emitirá relatórios com os resultados do exame e irá disponibilizá-los para instituições de educação superior, secretarias de educação e pesquisadores. Resultados individuais só poderão ser usados com autorização do candidato.

Os procedimentos, prazos e outros aspectos operacionais do exame, assim como a inscrição dos interessados e outras normas serão estabelecidos em nova portaria do Inep.

Segundo entrevista da coordenadora-geral de instrumentos e medidas educacionais do Inep, Gabriela Moriconi, concedida ao G1 na última terça-feira (18), a prova terá vários temas, como metodologia de ensino, políticas educacionais, direito e conteúdos específicos.

Para criar o programa, foram analisados países que buscam ter um padrão de professores. Esses países foram Austrália, Canadá, Cingapura, Chile, Cuba, Estados Unidos e Inglaterra.

“São países com sistemas de ensino e contextos diferenciados, mas todos entendem que o bom professor tem de ter domínio do conteúdo que vai lecionar e conhecer as metodologias de ensino”, disse Gabriela.

Fonte:

http://eptv.globo.com/noticias/noticias_interna.aspx?299834

Postado por: Diego Costa

Blog de Pedagogia Uniararas – Araras/SP

Pessoal precisamos nos mobilizar contra o projeto de lei, que quer crianças de 5 anos no ensino fundamental!!!!!

Maio25

Pessoal precisamos nos mobilizar contra o projeto de lei, que quer crianças de 5 anos no ensino fundamental!!!!!

Projeto de Lei do Senado 414/2008 – na Câmara, com o nº 6755/2010 –
Dispõe sobre a matrícula das crianças com cinco anos no Ensino Fundamental!!!

Orientações sobre algumas formas de Pressionar os Deputados e Senadores

1- Envio de e-mails
é importante manifestar nosso posicionamento contrário ao PL. È possível mandar mensagens colando a carta e os documentos já elaborados pelos movimentos, e assinar embaixo concordando com os argumentos apresentados.

Para os Senadores, entre no Site:

http://www.senado.gov.br/sf/senado/centralderelacionamento/sepop/?page=alo_sugestoes&area=alosenado

Atenção: para enviar a todos os senadores, marcar a opção “Comissão e Liderança” e selecionar “Todos os Senadores”.

Para os Deputados, há uma possibilidade de envio de mensagem pelo site da câmara

http://www2.camara.gov.br/participe/fale-com-o-deputado

Postado por: liria

Na abertura do 5º Congresso Científico da UNIARARAS dia 09/06/2010 das 10:30h – 12:00h teremos a participação do ator João Signorelli apresentando a palestra: Gandhi – Um Líder Servidor

Maio17

Na abertura do 5º Congresso Científico da UNIARARAS dia 09/06/2010 das 10:30h – 12:00h teremos a participação do ator João Signorelli apresentando a palestra: Gandhi – Um Líder Servidor

João Signorelli _ UNIARARAS_ CONGRESSO CIENTIFICO UNIARARAS BLOG         FOTO

Trabalhando há mais de 30 anos como ator profissional, João Signorelli, também é jornalista e apresentador, já atuou em diversas novelas, cinema e teatro. Atualmente vem interpretando Gandhi (há mais de seis anos) e se apresentando por todo país.

Palestra:

Gandhi – Um Líder Servidor

O principal objetivo desse trabalho é transmitir, através das reflexões e ensinamentos de Gandhi, a importância do amor ao próximo.

Nas apresentações, é colocado em foco, liderança, conduta única e cooperativismo, além do aspecto motivacional pela introdução de princípios ético-filosóficos nas relações humanas e com isso contribuir para o processo de melhoria da sociedade como um todo.

O monólogo se torna ainda melhor com a excelente interpretação do ator João Signorelli. Ele convence e emociona. Sua atuação impecável envolve a platéia durante 45 minutos de apresentação, estabelecendo uma vibrante troca com o espectador.

Trabalhando há mais de 30 anos como ator profissional, João Signorelli, também é jornalista e apresentador, já atuou em diversas novelas, cinema e teatro. Atualmente vem interpretando Gandhi (há mais de seis anos) e se apresentando por todo país.

Foto UNIARARAS Blog 5º CONGRESSO CIENTÍFICO UNIARARAS

UNIARARAS Blog 5º CONGRESSO CIENTÍFICO UNIARARAS

Postado por: Profª Erika Buzo

Blog UNIARARAS João Signorelli – Araras/SP

5º Congresso Científico UNIARARAS “Desafios de Viver no Século XXI”

Maio12

5º Congresso Científico UNIARARAS “Desafios de Viver no Século XXI”

O século XXI vem se constituindo como um tempo de mudanças e rupturas. Torna-se, então, necessário repensar a intervenção educativa que incide sobre o homem deste começo de século, a fim de inscrevê-lo como sujeito crítico, capaz de ressignificar o contexto no qual está inserido.

Dentro dessa realidade, nossa responsabilidade no processo de construção de um projeto mais ético e racional para a sociedade, voltado para os seus interesses e necessidades mais relevantes, é de suma importância.

Com essas prerrogativas, o Centro Universitário Hermínio Ometto- UNIARARAS, por meio da Coordenadoria de Comunidade e Extensão, Pró-Reitoria de Graduação e Pró-Reitoria de Pós-Graduação, sentir-se-á honrado em contar com a sua ilustre presença no 5º Congresso Científico “Desafios de Viver no Século XXI”.

Este evento Institucional contará com encontros multidisciplinares, com a apresentação de Workshops, palestras e mesas-redondas. Pesquisadores, professores, especialistas e profissionais das áreas de Saúde, Educação, Meio ambiente e Tecnologia discutirão alguns dos temas mais instigantes da atualidade, permitindo aos participantes a reflexão sobre as formas de contribuir para o desenvolvimento da ciência e a difusão da cultura.

Haverá também a apresentação de trabalhos científicos previamente selecionados pela Comissão Científica do evento.

O 5º Congresso “Desafios de Viver no Século XXI” se propõe a buscar caminhos para essas novas demandas, saudando, com júbilo e entusiasmo, todos aqueles que responderam ao seu convite.

Sejam bem vindos!

Centro Universitário Hermínio Ometto – Av. Dr. Maximiliano Baruto, 500 – Jd. Universitário – Araras / SP – CEP: 13607-339 Tel: (19) 3543-1400

Blog de Pedagogia UNIARARAS – Araras/SP

Sou ex- aluna so curso de pedagogia da Uniararas turma de 2009,

Maio7

Olá!!!
Sou ex- aluna so curso de pedagogia da Uniararas turma de 2009, e morro de saudade da facul, o curso me proporcionou mas do que ter um certificado de ensino superior, me ensinou qual e o nosso papel perante a sociedade.

Beijos a todos o que fazem deste curso uma vivencia para vida.

Postado por: Simone Miranda da Cruz

Blog de Pedagogia Uniararas – Araras/SP

« Posts antigos